关于儿童文学教育与儿童审美能力的培养分析

An Analysis of Children’s Literature Education and the Cultivation of Children’s Aesthetic Ability

随着教育改革的不断深入,国家提倡开展素质教育,要求教师在儿童文学教育中不但传授学生基础知识,还要注重儿童审美能力的培养。儿童群体通常具有较强的猎奇心理,如若教师在教学中能够借助多样化的辅助设施,为其创设生动活泼的教学情境,通过文学故事激发学生的学习欲望,则能够使儿童在轻松愉快的氛围中学习知识,并使其审美能力在潜移默化中得到有效提升。