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中学生跨文化素养培育的实践路径
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摘要
以学校特色高中建设为契机,聚焦国家对"国际化人才"培育的需求,立足学校"跨文化素养"培育这片丰厚而有活力的实践土壤,从跨文化素养特色课程体系完善及实施、以及课程载体建设与保障等方面入手,阐述学校跨文化素养培育特色课程建设及其实践路径。
作者
许晓芳
杨云
机构地区
上海市甘泉外国语中学
出处
《上海课程教学研究》
2019年第11期8-11,共4页
Research on Curriculum & Instruction
关键词
跨文化素养
特色课程
实践路径
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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