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中学生跨文化素养培育的实践路径

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摘要以学校特色高中建设为契机,聚焦国家对"国际化人才"培育的需求,立足学校"跨文化素养"培育这片丰厚而有活力的实践土壤,从跨文化素养特色课程体系完善及实施、以及课程载体建设与保障等方面入手,阐述学校跨文化素养培育特色课程建设及其实践路径。

作者许晓芳杨云

机构地区上海市甘泉外国语中学

出处《上海课程教学研究》 2019年第11期8-11,共4页 Research on Curriculum & Instruction

关键词跨文化素养特色课程实践路径

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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上海课程教学研究

2019年第11期

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