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由高等院校作曲理论课堂改革引发的思考

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摘要近年来,MOOC及其衍生品正以迅猛的速度影响和改变着传统课堂.笔者以高校作曲理论课堂的转变为分析对象,剖析了MOOC对传统高校课堂的冲击及冲击带来的影响.新课堂为不同层次的学生提供了平等的学习机会,挖掘了教师的潜能;同时,为了满足教学改革的需要,教学单位需要更多地为教师创造专业及技术领域的深造机会,相关职能部门需要加快完善版权保护.只有这样,现代化教学才能保持良性发展.

作者许佳

机构地区中南民族大学

出处《大观（论坛）》 2019年第10期80-81,共2页

基金 2015年中南民族大学教研项目“新时期民族院校本科作曲理论课程的教学现状及对策研究”成果

关键词教学改革 MOOC 高校音乐课堂

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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