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论对分课堂模式在高校音乐课程教改中的作用被引量：1

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摘要相对于传统课堂教学模式,对分课堂合理而机动分配课堂教学实践,可以充分发挥学生的自主性,开发学生的思辨和实践能力,是契合于教改需求的课堂教学和管理模式.将对分课堂模式应用到高校音乐教改过程当中,可以有效改善学生自主性不强、参与度不高的状况,提升高校音乐课程教学质量.

作者谢姿媚曾宏华

机构地区河池学院音乐舞蹈学院

出处《大观（论坛）》 2019年第10期92-93,共2页

基金 2018年广西高等教育本科教学改革工程项目“对分课堂在应用型本科高校音乐专业理论课教学中的运用研究与实践”（2018JGA250）阶段性研究成果

关键词音乐课程教学改革对分课堂

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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