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彰显课程理念落实核心素养——沪科教版《普通高中教科书物理》试读体会被引量：1

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摘要沪科教版《普通高中教科书物理》依据《普通高中物理课程标准(2017年版)》修订,努力落实物理学科核心素养的培养目标,物理观念的呈现可读、可信,科学思维的活动可思、可辨,科学探究的设计可探、可评,科学态度与责任的落实贴近学生发展、切合时代要求。

作者周洪池刘惠珍顾玉生王正扣纪顺田祁凯

机构地区江苏省建湖高级中学

出处《物理之友》 2019年第10期1-3,共3页 Friends of Physics

基金江苏省教育学会“十三五”教育科研规划课题“基于核心素养的课程校本化与评价个性化研究”（编号：18A3P4YC113）的阶段性成果

关键词沪科教版高中物理教科书课程标准核心素养

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
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参考文献1

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物理之友

2019年第10期

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