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提升小学高年级语文教学有效性的措施
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摘要
课堂的有效性是新课改教学的重点之一,尤其是语文教学。语文课堂教学除了可以把相关知识传授给学生,同时也是对学生审美、品德、人格和个性进行塑造的重要场所,更是教师和学生之间展开交流的重要平台。所以,促进课堂教学有效性提高的意义极为重大,优质的课堂教学可以促进学生学习质量的提高,同时还可以有效激发学生的学习兴趣,更重要的是可以在不知不觉中对学生的品德予以塑造。由此可以看出,语文课堂教学的有效性极为关键。对此,本文以小学高年级语文课堂教学为例,对加强课堂教学有效性的措施进行了探讨,以供参考。
作者
谢秋月
机构地区
东方市港务中学小学部
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2019年第9期15-16,共2页
关键词
新课程
小学语文
有效性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(教师版)(初等教育)
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