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论提升小学语文阅读教学有效性的途径
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摘要
在学习语文的过程中,阅读占据重要地位,可以说阅读是学习语文的根本。小学生正处于语文学习的初始阶段,教师如何通过阅读教学培养他们的阅读能力、提高他们的语文学习效率,这是重要课题。所以本文主要探究提升小学语文阅读教学有效性的途径,希望能对一线教师起到一定的参考作用。
作者
唐海燕
机构地区
汇景实验学校
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2019年第9期53-53,55,共2页
关键词
小学语文
阅读教学
有效教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(教师版)(初等教育)
2019年 第9期
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