浅谈整本书的阅读指导

语文主题学习的理念之一就是要用三分之一的时间学习教材,三分之二的时间用来阅读,这里的阅读不仅局限于读丛书,还要拓展到读整本书。我们要通过语文主题学习实验构建一个“教材、丛书、整本书”三位一体的阅读体系。这三者,教材是基石,丛书是桥梁,整本书的阅读才是目标。教学中,我们要以教材为基础,教给学生读书方法,通过丛书搭建课内课外阅读的桥梁,巩固读书方法。同时,充分挖掘教材和丛书中的阅读资源,链接整部文学作品的阅读,推动整本书的阅读,达到大量阅读的目的。