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浅析小学高段语文阅读策略
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摘要
语文阅读教学,主要是让学生在阅读之中掌握语文知识,锻炼自身的语文能力,并在思想上有所感悟,培养审美能力。小学高段的阅读之中,它与小学中段相互连接,也连接着初中语文,是不可以忽视的。
作者
钟志羊
机构地区
赣县区实验学校
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2019年第9期64-64,共1页
关键词
小学高段语文
阅读教学
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(教师版)(初等教育)
2019年 第9期
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