期刊文献+

浅析小学数学预习方法的指导策略

下载PDF
导出
摘要 作为一门思维性与抽象性较强的学科,数学的学习往往会让小学生倍感吃力,这就要求学生要在课前进行预习,为课堂中的数学学习打下基础。根据小学生在学习数学时出现的问题探讨其课前预习的重要性。
作者 廖永龙
出处 《课堂内外(教师版)(初等教育)》 2019年第9期89-89,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献6

共引文献21

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部