摘要
随着素质教育的不断深入,师生对话在课堂教学中的作用日益凸显,是建立和谐师生关系,促进学生逻辑思维能力的提升不可或缺的一环。在教育信息化背景下,教师更应借助灵活多样的教学手段,切实发挥对话教学的作用,以此来改善高中数学教学质量,培养学生的数学核心素养。
出处
《中小学电教(下)》
2019年第10期9-10,共2页
Primary and Middle School Educational Technology
基金
2013年度甘肃省“十二五”课题“课堂教学中学生问题生成与教师回应策略的研究”后续推广阶段性成果