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利用多媒体提高初中语文教学的有效性
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摘要
在新课改背景下,初中语文教学也在思考创新教法,希望实现信息多元化教学,合理且深入利用多媒体提高初中语文教学内容及形式的有效性,优化教学水平,提高初中生的语文学科综合素养。本文中就以语文阅读教学为例,探讨了利用多媒体提高初中语文阅读教学的基本原则与实施策略,并加以例证深入研究。
作者
王永红
机构地区
甘肃省酒泉市第六中学
出处
《中小学电教(下)》
2019年第10期48-49,共2页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
初中语文阅读教学
多媒体
有效性
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学电教(下)
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