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巧借微信,博家长“芳心”
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摘要
许多班主任都遭遇过不被家长信任的经历,而一旦家长对班主任产生不信任,就会质疑其教育教学能力,怀疑其治班管理模式,不仅给班主任工作带来诸多麻烦,而且不利于实现共同育人的目标。班主任和家长只有互相信任、互相配合,才能助力学生的发展。
作者
范芝芝
机构地区
浙江省宁波中学
出处
《班主任》
2019年第11期41-43,共3页
关键词
教育教学能力
班主任
微信
学生的发展
管理模式
治班
巧借
会质疑
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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