基于学生学科核心素养的高中英语校本课程开发和实施——以南京市金陵中学校本选修课程“英语口译”为例

《普通高中英语课程标准(2017年版)》(教育部,2018)指出,英语学科核心素养在普通高中英语课程体系中处于核心地位。标准对学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等综合发展的目标要求更全面,内涵也更丰富。校本课程作为国家课程和地方课程的补充,是发展学生核心素养的重要途径。为培养学生特定的核心素养,需把校本课程开发和核心素养进行实质性关联,通过开发多样化的校本课程,使核心素养的理念和要求贯穿其中(刘国飞、冯虹,2016)。