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AP课程与IBDP课程中物理学科的比较

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摘要随着AP、IBDP等国际课程的兴起,愈来愈多的人关注两者的异同.对两者的比较既有助于为学生和家长解惑,又为课程和教学研究奠定了基础.本文从物理学科的角度,介绍和比较AP物理和IBDP物理学科在课程背景、内容架构和评价方式上的共性与差别.

作者许彬

机构地区复旦大学附属中学

出处《物理教师》北大核心 2019年第11期67-70,共4页 Physics Teacher

关键词 AP物理课程 IBDP物理课程课程结构评价

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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物理教师

2019年第11期

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