朱自清论说文写作教学理念及其启示——基于“读写结合”的学理辨析被引量：3

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摘要 "读写结合"是我国写作教学的主流教学方法,然而在教学中存在文体意识模糊、评价标准单一等问题。朱自清针对论说文提出了"读写结合"的另一种范式,理清了写作目的、写作文体与阅读材料之间的关系,在筛选阅读材料、培养阅读习惯与注重发表对象等方面对"思辨性阅读与写作"提供了理论支持。

作者姬蕾

机构地区东北师范大学文学院

出处《中学语文教学》北大核心 2019年第11期15-18,共4页 Language Teaching in Middle school

关键词读写结合朱自清论说文写作教学思想

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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