摘要
国家发展与世界接轨,经济、政治、文化等之间的交流合作日益密切,此背景下则需要大量具备跨文化交际能力的人才。大学生作为推动国家各方面事业发展的未来主力军,跨文化交际能力的形成和应用也因此十分重要,这其中包括语言和非语言文化能力、认知能力等,那么,具体如何培养大学生的跨文化交际能力,又如何客观评价学生的能力呢?《跨文化能力研究》一书对此问题提供了方向。《跨文化能力研究》一书围绕跨文化能力概念界定、理论视角建构及评估方法三个基本问题,梳理并评析了国内外的研究成果,并对跨文化交际能力研究的未来趋势进行了展望。纵观全书内容,基于培养大学生跨文化能力的目的,可结合其中的理论、模型以及评估方法,对学生的跨文化交际能力进行初步评估,进而应用相应理论采取培养方法及策略。
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2019年第11期121-121,共1页
Journal of The Chinese Society of Education