期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

新媒体内容生产的传播新形态被引量：2

下载PDF

导出

摘要新媒体以快速迭代的方式颠覆了传统的信息传播手段,也改变了我们认知世界的方式。但很长一段时间内,新媒体的革命都是基于内容传播渠道与传播技术上的变革,而在内容生产环节上几乎没有突破,但这恰恰应该是最具有创新性的部分。正如上海交通大学魏武挥老师所说的:"新媒体的下一次革命可能发生在内容生产环节,这也恰恰是未来最有想象力的地方。"

作者陈慧

机构地区黄淮学院文化传媒学院

出处《青年记者》北大核心 2019年第32期88-89,共2页 Youth Journalist

关键词上海交通大学信息传播手段认知世界新形态传播渠道快速迭代媒体想象力

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1魏武挥.当我们谈论自媒体时,我们在谈论什么?[J].中国广告,2016,0(9):26-26. 被引量：2

共引文献1

1王昀.“日常的我们”:自媒体生产的社群化动力及其可持续性反思[J].现代传播（中国传媒大学学报）,2019,41(1):152-157. 被引量：7

同被引文献20

1杜丹心.多维传播语境下播音主持工作的发展探讨[J].传媒论坛,2020,0(5):65-65. 被引量：3
2陆昱颖.大学生自媒体内容生产与传播[J].传播力研究,2020,4(5):88-88. 被引量：2
3盛芳,罗兵.新闻理论教学与职业敏感培养的融合——兼谈几种教学方法的运用效果[J].东南传播,2010(1):82-83. 被引量：2
4王媛.论跨文化传播语境下的双语主持人才培养[J].新闻界,2013(13):39-42. 被引量：13
5柳溪.媒介融合背景下的传播学理论教学[J].云梦学刊,2014,35(5):126-128. 被引量：2
6胡璇.双语播音主持专业学生跨文化意识的构建[J].西部广播电视,2015,36(2):132-133. 被引量：3
7孙玉.高校新闻传播理论课程教学改革研究[J].新闻研究导刊,2015,6(12):32-32. 被引量：2
8陈虹,郑广嘉.国际新闻主播核心素养认知研究[J].当代传播,2015(6):33-36. 被引量：5
9陈海波.大传播下新闻理论教学“翻转课堂”的建构——以《新闻学概论》为例[J].阴山学刊,2017,30(3):97-100. 被引量：4
10胡钰,张进宝.新媒体传播中的优质内容:生产与评价[J].青年记者,2018,0(4):11-13. 被引量：5

引证文献2

1廖守欢.双语播音主持学生多维传播意识初构——以新闻传播基础理论课程的教学改革为例[J].广西教育,2020(39):37-41. 被引量：2
2苑广鸿.基于新媒体运营采编一体化的内容生产与传播策略研究[J].传播力研究,2023,7(32):19-21.

二级引证文献2

1李雨泽.阐释播音员主持人的文化传播职责[J].文化产业,2022(2):7-9.
2刘方.OBE理论指导下播音主持专业课程建设研究[J].新闻研究导刊,2023,14(16):152-154. 被引量：2

1韩秋.多晶硅市场简述[J].中国有色金属,2019,0(20):42-43. 被引量：5
2荀珂,冉翠翠.计算机应用技术对企业信息化的影响分析[J].科学技术创新,2019(31):102-103. 被引量：6
3向冬桃.浅议新媒体时代下动画广告的发展[J].明日风尚,2019(18):145-145.
4鲍爱娜.自媒体时代大学生德育专题教育研究[J].智富时代,2019(9):0112-0112.
5李思琪.人工智能时代企业会计工作的创新实践、演化趋势及应对策略[J].商业经济,2019,0(11):160-161. 被引量：15
6赵继芳,晋良念,刘庆华.穿墙雷达建筑物结构布局稀疏成像方法[J].雷达科学与技术,2019,17(5):569-574. 被引量：2
7谭宇翔,顾盛楠.基于南水北调工程业务中台的微服务架构的设计与实施[J].信息系统工程,2019,0(10):38-39. 被引量：1
8刘晨东,陈绍英,罗健,李月鹏,李锋,宋双.中国民生银行云测试平台建设实践[J].中国金融电脑,2019(11):47-53.
9江宁.企业战略规划执行体系研究[J].企业改革与管理,2019,0(17):19-19. 被引量：1
10孙辉,黄福洲,梁红喜,吴泽勋,王德远.基于隐式参数化的电动车车身集成优化[J].环境技术,2019,37(A02):84-88.

青年记者

2019年第32期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部