初中班级管理中的“一主两翼”模式分析

随着我国教学水平的不断提升,各个阶段的班级管理制度成为了目前非常受人们关注的内容,在初中阶段的班级管理中,教师除了教给学生需要掌握的知识,还需要为学生培养适应社会发展的能力,以及终身发展的品格。本文阐述了初中阶段班级管理中的“一主两翼”模式。