如何提高初中语文文学名著教学的有效性

通过阅读文学名著可以培养学生良好的审美情趣,提高综合素质。教学的有效性指的是教师借助课堂教学活动,让学生能够有所进步、有所提升、有所收获。具体来讲,学生在情感上,由不感兴趣转变为感兴趣、由不热爱到热爱;在认知上,由不会到会、由知少到知多、由不懂到懂。但自从新课程改革后,初中阶段学生名著阅读量和课程标准要求有着较大的距离,再加上教师采取的教学方式单一,督促指导不足,以致于学生没有较强的阅读驱动力。因而需要教师结合学生实际情况和文学名著教学特点优化教学方案,提高学生的阅读能力和人文素养。