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分组教学法在高中体育课堂中的有效开展
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摘要
随着我国的新课程改革的不断进行,高中体育教学也得到了教育部门的重视。因此,高中体育的课堂教学在内容和形式上都倡导改革和创新,采用新型的教学方法加强学生的学习能力。在现在的体育课堂教学当中,应当注重学生的自身特点,根据学生的个人素质进行教育培养。所以采用分组教学的方法,不仅可以缩短老师与学生之间的距离,还可以让每个学生发挥自己的长处,同学们之间取长补短、相互补充、共同进步。在这样的教学课堂中能够有效地调动学生的学习积极性,学生在课堂上有自主性可以提高高中体育教学质量和教学效率。
作者
郑小翔
机构地区
福建省晋江市陈埭民族中学
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2019年第7期57-57,共1页
关键词
分组分教学法
高中体育
有效开展
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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