刍议小学语文识字教学

小学阶段是学生接受系统学习的初级阶段,而识字教学是小学语文学习当中的入门环节。有效的识字教学的开展能够帮助小学生积累文化常识,提升书面语言表达能力,同时为学生阅读与写作能力的提升打下坚实的基础。基于此,小学语文教师必须结合学生的实际情况来开展识字教学活动。