谈如何有效地培养小学生的数感

数感是一个既熟悉又陌生的概念,说它熟悉,因为数感是一个很广泛的概念,我们从事的数学学习活动和生活实践几乎每天都接触它;说它陌生,因为新课标第一次明确地把“数感”作为数学学习的内容提出来,并且把“数感”摆在六个核心概念中的首要位置,充分表明让学生在数学学习过程中建立数感,是新课标十分强调和重视的问题。