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指导语言实践 习得言语能力
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摘要
小学阶段学习语文最重要的是积累语言材料,丰富语言表达经验。而积累语文经验必须靠大量的读写经验,在实践中去体会,去感悟,领悟那些读写的方法和策略。
作者
黄丽春
机构地区
福建省周宁县英才实验学校
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2019年第7期115-115,117,共2页
关键词
语言实践
言语能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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国家通用语言文字教学与研究
2019年 第7期
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