摘要
随着现代教育技术的传播和发展,越来越多的学科在其课堂教学上,开启了进军网络化教学形式的征程。这种网络教学课堂集直观性、开放性与交互性于一体,对提高教学效率、增强学生的自主学习能力等方面有很大的帮助。本文,主要以钢琴教学发展与信息网络教学的交互形式,以及新旧钢琴教学模式存在的利弊出发,辩证性地分析了新环境下,对网络钢琴教学的新看法。
出处
《艺术大观》
2019年第5期89-89,91,共2页
Art Panorama
基金
中国“互联网+”大学生创新创业大赛2018年度项目《钢琴网络教学系统的实践运用》(项目编号:10654)的课题的研究成果。