游戏融于幼儿美术活动中的策略研究——以我园“玩美”活动为例

将游戏融入幼儿美术活动中,不仅能激发幼儿的表现与探究欲望,有效提高幼儿参与美术活动的积极性与自主性,还能培养幼儿良好的学习品质。我园在前期课题研究的基础上,对游戏融于幼儿美术活动的策略进行了系统的研究,挖掘可融于幼儿园美术活动的游戏资源,构建较为系统的游戏融于美术活动的路径、组织策略,并形成了具有我园特色的“玩美”活动体系,为教师有效设计与引导幼儿的美术活动提供了参照和指引。