摘要
为了提高数学专业代数类课程的教学质量,从“互联网+教育”的角度入手,借助“互联网+教育”的丰富资源,探讨代数类课程的教学模式改革。在改变教师教育理念的前提下,提倡线上与线下混合教学模式、改革考核方式等提高代数类课程的教学质量,以满足社会发展对人才培养质量的要求。
出处
《宁夏师范学院学报》
2019年第11期60-62,共3页
Journal of Ningxia Normal University
基金
宁夏回族自治区“十三五”规划重点专业“数学与应用数学”子项目“数学与应用数学专业代数课程群建设的研究”
宁夏师范学院教师教育研究中心研究项目
