情景交融下的高中语文教学

情景教学是教师在有目的的情况下,根据教材知识引入的一种以为巩固学生知识认识、培养学生知识情感而使用的场景策略,在高中语文教学中,为更好培养学生的语文学科素养,我们就可以借助这种教学模式利用景培养学生的情,本文中我将以实际教学经验为依托,从导入情景、表达情景及图画情景三个方面简述高中语文中情景交融的教学策略。