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浅谈初中数学情境创设及其教学实施策略
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摘要
只有学好数学,才能为以后的学习奠定一个坚实的基础。要想学生们能够更好地理解数学,实行情境创设教学模式是非常有必要的。本文将从初中数学的重要性、情境创设在初中数学教学中的重要影响等问题进行具体分析。
作者
许丽虹
机构地区
赣州市第九中学
出处
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2019年第9期49-49,共1页
关键词
初中
数学教学
情境创设
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(教师版)(中等教育)
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