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浅谈情景教学法在英语阅读教学中的运用
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摘要
情景教学法能够切实提高学生英语学习效果,是提高高中英语阅读教育质量的有效措施。本文以高中英语阅读教育为对象,分析该教学方法的具体实践应用。
作者
刘慧
机构地区
南康区第三中学
出处
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2019年第9期81-81,共1页
关键词
情景教学
高中英语
阅读教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(教师版)(中等教育)
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