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高中物理实验教学探究
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摘要
物理教学极具实践性,教师要更加注重实验教学,通过创新教学模式,提高学生物理实验参与热情;通过重视情景设计,激励学生自主创新设计实验方案;通过对物理实验迁移拓展,让学生在课外提升实验素养。在物理知识与实验教学相结合的情况下,不断激发学生求知欲望,提高动手能力与创新能力。
作者
叶朝斌
机构地区
新兴县华侨中学
出处
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2019年第9期108-108,共1页
关键词
高中物理
实验教学
创新思维与能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(教师版)(中等教育)
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