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教育精准扶贫——山东省乡村学校薄弱学科教师研训的实践与创新 被引量:3

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摘要 山东省在精准扶贫理念的指导下,将乡村学校薄弱学科教师的精准研训作为教育精准扶贫的重中之重。通过志愿者项目实施路径,多措并举,精准发力,创新培训模式,探索省级统筹、志愿者送教下乡等实践导向的分层培训策略,有效提升了乡村学校薄弱学科的教师专业素养。
作者 姜春美
机构地区 齐鲁师范学院
出处 《基础教育课程》 北大核心 2019年第22期70-73,共4页
基金 山东省人文社会科学课题“基于测评的乡村美术教师教学技能分层培训模式研究”(课题编号:18-ZZ-JY-04)成果
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