摘要
《普通高中英语课程标准(2017年版)》(以下简称“课标”)提出了由六个要素构成的课程内容和内容标准。主题语境是第一个要素,它不仅规约着语言知识和文化知识的学习范围,还为语言学习提供意义语境,并有机渗透情感、态度和价值观;引领学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的融合发展。单元是承载主题意义的基本单位,单元教学目标是总体目标的有机组成部分。
出处
《福建教育》
2019年第45期38-40,53,共4页
基金
国家新闻出版署出版融合发展(人教社)重点实验室和人民教育出版社人教数字教育研究院2019年度规划课题“混合式学习理念下的高中英语读写整合教学行动研究”(课题立项号:RJB0219003)
全国教育信息技术研究2018年度专项课题“基于超星学习通的混合式学习模式在高中英语教学中的行动研究”(课题立项号183530011)的阶段性研究成果
