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初中语文朗读教学探析
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摘要
随着我国基础教育改革的不断深入,现阶段的初中语文朗读教学越来越受到人们的关注。朗读是一种重要的语文教学方法,同时它也是一种记忆方法。在初中语文教学中,朗读教学法是经常被用到的,它可以帮助学生理解课文的内容,加深印象,还可以作为一种美好的学习象征。它在课堂上以特殊方式存在着,对语文课堂教学具有重要意义。
作者
周利艳
机构地区
江西省吉安市第十三中学
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2019年第9期57-57,共1页
关键词
初中语文
朗读
教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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