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浅谈如何运用尝试教学法提高低年级识字教学的效率
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摘要
在低年级识字教学中运用尝试教学法,首先要明确尝试教学要求,其次要不断创新尝试教学的措施。
作者
武欣平
机构地区
江苏省徐州市睢宁县李集中心小学
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2019年第9期113-113,共1页
关键词
尝试教学法
小学语文
识字教学
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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.新一代(理论版),2019,0(22):151-151.
国家通用语言文字教学与研究
2019年 第9期
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