摘要
在我国的《幼儿园工作规程》中明确的规定了:“幼儿园应该以游戏为基本活动,寓教育于各种活动中。”由此可以看出,对于幼儿全面性的发展中,游戏模式的教育占据着关键性的位置。幼儿在幼儿园的活动大多都表现在游戏活动当中,在幼儿时期,对于孩子来说游戏是经常出现的一种活动。在幼儿园中,游戏教学作为一种创新型的教学模式对幼儿的身心发展起到了重要的作用。游戏教学模式是符合幼儿发展特点的,可以有效的提升幼儿园教学质量,但是在具体的实施中还存在一定的不足,这就需要教师在教学中进行不断的改进。本文重点分析了幼儿游戏教学存在的问题及解决的对策。