以经典之壤,培素养之花——基于培养核心素养的《红楼梦》教学之探索

语文核心素养中的“语言的建构与运用”是“思维发展与提升”“文化传承与理解”“审美鉴赏与创造”的基础。基于培养核心素养的《红楼梦》教学,就是要在语言基础教学上,重视学生的深度阅读,培养学生语言的建构与运用能力,从而体会其中蕴含的人文精神,增强文化自信,以达到真正培养学生核心素养的目的。