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下放命题权提高学生个性化阅读能力
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摘要
随着新课程的改革,语文科目已经引起了广大师生的高度重视。阅读教学也成为了高中语文教学中十分重要的环节。从目前我国语文教学现状来看,如何提高学生个性化阅读能力,学生的学习方向急需教师的正确引导。
作者
郑素萍
机构地区
福建省泉州市德化县第一中学
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2019年第6期45-46,共2页
关键词
阅读教学
个性化
出题权
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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国家通用语言文字教学与研究
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