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小学语文教学中口语交际能力培养的实效策略

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摘要 口语在日常生活中是应用最广泛的表达方式,在人际交往和社会生活中具有非常重要的作用。随着现代社会的快速发展以及新课程标准的改革,在小学语文教学中培养学生的口语交际能力也成为了重要的内容。因此,本文主要提出了在小学语文教学中培养学生口语交际能力的实效策略。
作者 吴书群
机构地区 重庆市巴蜀小学
出处 《国家通用语言文字教学与研究》 2019年第6期59-59,共1页
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参考文献3

二级参考文献4

  • 1严容.试论阅读中综合性学习方式的介入[J].语文教学与研究(教研天地),2004(07S):18-19. 被引量:1
  • 2何冬芳.小学语文阅读教学文本细读的策略分析[J].课外语文,2013,06(13);10-12.
  • 3李肖燕.小学语文阅读教学文本细读的策略研究[J].新课程(下),2013,05(08):15-17.
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共引文献30

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