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品赏细节以情激情——浅谈小学语文教学中的情感教育
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摘要
俗话说,细节决定一切。在小学语文情感教育中,往往越细微的地方,越能够帮助学生与作者的情感产生共鸣,最终实现“以情激情”的教学目的。因此,小学语文教师为了有效促进情感教育的推行,应该要在教学实践中注重细节,让学生能够感受细节、体会细节,实现情感的升华,最终令情感教育达到理想的教学效果。
作者
赵青砚
机构地区
重庆市巴蜀小学
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2019年第6期109-109,共1页
关键词
情感教育
小学语文
教学实践
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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国家通用语言文字教学与研究
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