小学合唱教学问题浅析与对策探究

小学音乐合唱教学在新课程改革的背景下已是不可忽视的重要领域。而当前,不少一线教师在合唱教学的实践上仍有不足,主要有以下几方面原因:《课标》解读欠深入、学情了解欠全面、素养教学欠系统、合唱教法欠思考,从而导致合唱教学严重滞后。针对上述原因,教师可从深入解读《课标》、建立学生档案、提高学生素养、探究合唱教法等方面入手,努力提高合唱教学的实践能力。