妙笔生花灵动写作——再探小学语文写作教学策略

小学语文写作教学是小学语文教学的重要组成部分,其对小学生语文素养的提升和多方面能力的提高都具有非常重要的作用。小学作文质量是由多方面决定的,其一是学生的语文功底,也就是基本的词汇、组句掌握程度,其二是常用的写作技巧的理解和学习,此外,一篇灵动且能引起人阅读欲望的文章,还需要兼具一定的情感表现。基于此,本文将小学语文写作教学策略进行再次研究和分析,以期能够创造出妙笔生花的灵动作品。