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国学经典与小学语文课程整合的实践与探索
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摘要
随着我国社会经济的持续发展,我国的物质领域已经达到了一定高度。人们越来越追求精神领域的突破,便逐渐将目光转移到国学经典上来。国学经典是我国传统文化的瑰宝,在小学语文中就融入国学经典能够从小培养学生的传统文化意识,潜移默化的影响学生成长。教师要掌握灵活的教学方法,将国学经典恰到好处的与小学语文课程整合起来,本文将据此展开具体的探讨。
作者
程高鹏
机构地区
江西省婺源县紫阳第三小学
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2019年第8期82-82,共1页
关键词
国学经典
小学语文
整合
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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