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小学语文学科核心素养的内涵及其措施分析

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摘要 素质教育要求学生既要具备必备的关键能力和品格,也要扎实掌握课文知识。语文作为小学教育中的基础性学科,其学习能提高学生的阅读理解能力和语言交流能力,培养学生的语文素养及逻辑思维,所以教师顺应教育发展形势的同时,应该对语文学科核心素养内涵加以准确把握,并采取切实可行的措施来落实素质教育的相关要求。本文针对小学语文学科核心素养的内涵及其措施展开分析。
作者 王秀娟
出处 《国家通用语言文字教学与研究》 2019年第8期100-100,共1页
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