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让小学生在数学课堂上乐问会问
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摘要
新教育理念,强调培养学生的实践素养。而实践素养是一个系统,它包括提出问题、分析问题和解决问题这三个元素。其中,提出问题是“发动机”,没有提问能力,其他素养也就无从展开。本文结合小学数学课堂教学,就如何培养学生乐于提问、s善于提问进行了探讨。
作者
刘雪
机构地区
江苏省泗阳县城厢实验小学
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2019年第8期106-106,共1页
关键词
小学生
数学
提问
素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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