爷孙学“奥数”

下载PDF

导出

摘要在我就读的"奥数"班,有这样一道"风景":我这个10岁的娃坐在前排,我的爷爷,一位70多岁、两鬂斑白的老人坐在后排。老师风趣地称我们为"爷孙学生"。说实在的,我刚参加"奥数"班,看到那些几千、几万……一长串的加减乘除数字,心里直打鼓。我觉得自己像钻进了数学的迷宫满脑子都是迷雾,怎么捣鼓也钻不出来。难啊!

作者阳文韬欧阳红梅(指导)

机构地区重庆市渝中区人民小学不详

出处《课堂内外（创新作文）（小学版）》 2019年第11期40-41,共2页

关键词加减乘除奥数后排老师

分类号 G62 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1李顺章.小学低年级数学学习兴趣的培养策略探究[J].儿童大世界（教学研究）,2019(7):129-129.
2心情千变万化,课堂丰富多彩——教你轻松写好“一堂课”[J].课堂内外（创新作文）（小学版）,2019,0(5):16-22.
3钱泽玲.排队的难题[J].小学教学参考,2019,0(32):32-32.
4张采英.基于小学数学优质生态课堂小组合作学习方式的研究[J].数学学习与研究,2019,0(16):148-148. 被引量：1
5费小尘.浅析小学数学奥赛的现状[J].科普童话（新课堂）,2019,0(22):4-4.
6顾晓蕊.那些“无用”的美好[J].党建文汇（下半月）,2019,0(8):61-61.
7奇葩二宝爸.扒一扒海外游学夏令营的那些坑[J].家长,2019,0(16):39-41.
8王小琉.旷视为资本虚场准备了新故事[J].现代企业文化,2019,0(28):62-64.
9习近平谈斗争精神摘录[J].支部建设,2019,0(28):54-54.
10雪雁鸣.说书记[J].芳草（潮）,2019,0(5):194-199.

课堂内外（创新作文）（小学版）

2019年第11期

浏览历史

内容加载中请稍等...

爷孙学“奥数”

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史