基于“技能大师进课堂”的校企协同育人的实践与研究——以太原旅游职业学院为例

The Practice Research of School-enterprise Collaborative Education Based on “Skill Masters Entering the Classroom”——A Case Study of Taiyuan Tourism College

我国职业教育进行校企合作、协同育人,取得了令人瞩目的成效。太原旅游职业学院作为山西旅游教育的中坚力量,积极探索校企协同育人机制。在“技能大师进课堂”项目中,以学生的全面发展为指导,努力调动旅游企业、行业的积极性,充分发挥学校和企业的优势,使政府、行业组织、企业和学校的优质资源融合并发挥作用,有效促进了校企协同育人的发展。