中华优秀传统文化融入道德与法治课教学

在《道德与法治》课堂教学中,教师以尊重本学科特点及教学基本规律为前提,科学创设传统文化主题情境,通过优化读、看、引、做等融入的方式和途径,让学生在饶有兴趣的探究中激发自身潜能,生成智慧,获得新知。让课堂在提升学生政治核心素养的同时,又富有"传统文化蕴味",有历史底蕴和文化亮色,凸显道德与法治课的传统文化优质基因,让优秀的民族文化和精神在学生心中生根、传承。