选择与开放并重 能力和素养同行——2019年全国高考Ⅱ卷文综39题赏析

高考作为教育评价体系改革的重要突破口,其核心功能需要调整确立为立德树人、服务选才和引导教学。这就要求高考试题能够有效测试学科核心素养的发展水平,实现学科任务、评价情境、学科内容三者有机融合。2019年全国高考Ⅱ卷文综第39题较好体现了上述要求。