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基于创客理念的小学科学新教学模式的探索与思考
被引量:
1
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摘要
新一轮课程改革把小学科学教学推向了新阶段。这要求一线教师在课堂教学中不能只关注学科内容的学习,更要注重综合实践能力的培养。为更好地帮助学生把课内学习与课外生活紧密联系起来,综合运用所学解决实际问题,探索了基于创客理念的小学科学新教学模式,以尝试解决现阶段教学中遇到的难题。
作者
路虹剑
何燕玲
机构地区
北京市东城区教师研修中心
北京市东城区和平里第四小学
出处
《中小学教材教学》
2019年第10期50-52,57,共4页
Teaching Materials and Education for Primary and Secondary Schools
关键词
小学科学
创客
教学模式
EEC
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中小学教材教学
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